點(diǎn)擊登錄查看智慧課程建設(shè)服務(wù)商（服務(wù)三年）

采購信息公示

我校近期擬對點(diǎn)擊登錄查看智慧課程建設(shè)服務(wù)商（服務(wù)三年，預(yù)算92萬）項(xiàng)目啟動采購程序，為充分創(chuàng)造條件讓供應(yīng)商參與我校采購項(xiàng)目，根據(jù)《政府采購信息發(fā)布管理辦法》（財政部令〔2019〕101號）、《關(guān)于開展政府采購意向公開工作的通知》（財庫〔2020〕10號）精神，現(xiàn)將有關(guān)該項(xiàng)目的主要用途、功能及使用目的、采購需求（技術(shù)參數(shù)、主要配置、售后服務(wù)等）進(jìn)行公示。詳見附件一：采購需求書。

本次公示是本單位采購工作的初步安排，具體采購項(xiàng)目情況以相關(guān)采購公告和采購文件為準(zhǔn)。

如有異議，請于本公示后五日內(nèi)，書面送（寄）達(dá)我處，逾期不予接受。

聯(lián)系方式：

使用單位聯(lián)系人： 常志斌 ****

實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處聯(lián)系人：點(diǎn)擊登錄查看 ****

江蘇大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處

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附件一：采購需求

技術(shù)指標(biāo)

（一）基本要求

1.服務(wù)商應(yīng)擁有自主建設(shè)的穩(wěn)定、高效的智慧課程教學(xué)平臺。平臺需具備數(shù)據(jù)安全防護(hù)能力，嚴(yán)格遵守隱私保護(hù)法規(guī)，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。平臺使用本科高校（不含高職院校）不少于100家，運(yùn)行課程數(shù)量不少于500門。

2.服務(wù)商須保證所供資源、服務(wù)內(nèi)容符合中華人民共和國相關(guān)法律，所有版權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等問題由投標(biāo)人解決并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，采購人免責(zé)（提供承諾書，加蓋投標(biāo)人公章）。

3.服務(wù)商需配備專業(yè)的課程服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提供高效的技術(shù)支持，快速響應(yīng)教師與學(xué)生使用中的問題。

4.服務(wù)商在AI課程建設(shè)中需提供全流程專屬服務(wù)：

（1）輔助明確建設(shè)目標(biāo)：服務(wù)商需輔助課程教師團(tuán)隊(duì)明確AI課程建設(shè)目標(biāo)，根據(jù)教師反饋，梳理課程建設(shè)思路；

（2）素材收集整理：服務(wù)商需輔助課程教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課程素材的收集與整理，明確各類素材的具體格式要求及注意事項(xiàng)；

（3）知識庫與模型建設(shè)：構(gòu)建專屬課程知識庫，完成數(shù)據(jù)清洗預(yù)處理，剔除重復(fù)、錯誤信息；基于清洗數(shù)據(jù)搭建課程增強(qiáng)知識模型，整合24H智能學(xué)伴、知識圖譜、智能教學(xué)設(shè)計助手等教學(xué)場景，通過分析學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)個性化教學(xué)輔助；

（4）使用培訓(xùn)：針對教師團(tuán)隊(duì)與學(xué)生群體，開展分場景操作培訓(xùn)、使用培訓(xùn)，提升教學(xué)與學(xué)習(xí)體驗(yàn)；

（5）服務(wù)商在課程建設(shè)完成后需提供國內(nèi)外推廣服務(wù)。

★服務(wù)商承諾上述課程內(nèi)容建設(shè)，任課教師僅需提供常規(guī)的課程大綱、教案，ppt，參考教材，視頻等各類教學(xué)資源，其他搭建全部工作由服務(wù)商完成。課程驗(yàn)收時，與平臺相關(guān)的建設(shè)工作須全部滿足驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。（提供承諾書，加蓋投標(biāo)人公章）

（二）技術(shù)指標(biāo)

1.在線課程資源建設(shè)服務(wù)

（1）課程設(shè)計開發(fā)

課程基于混合式教學(xué)理論，按照《教育部高等教育司關(guān)于開展2019年國家精品在線開放課程認(rèn)定工作的通知》《高等學(xué)校慕課建設(shè)規(guī)范與應(yīng)用指南》（教育部高等學(xué)校教學(xué)信息化與教學(xué)方法創(chuàng)新指導(dǎo)委員會）等文件要求等進(jìn)行課程設(shè)計制作。按照5-15分鐘為一個微課的方式，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，融人文教育與趣味知識于一體，通過動畫、情景劇、實(shí)操演示等視頻呈現(xiàn)形式，展現(xiàn)課程內(nèi)容，將課程理念通過視頻視覺化呈現(xiàn)。

2.課程視頻制作2.1 課程設(shè)計咨詢與拍攝準(zhǔn)備2.1.1課程結(jié)構(gòu)的計劃與設(shè)計

1)供應(yīng)商需安排教學(xué)設(shè)計師同課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)課程要求制定整體教學(xué)設(shè)計。并為老師提供課程碎片化、層次化、主題化的設(shè)計咨詢。其中包括課程教學(xué)大綱、學(xué)時安排、教學(xué)內(nèi)容組織與安排、教學(xué)策略、教學(xué)課件等內(nèi)容。

2)按照在線課程章節(jié)微課或知識圖譜知識點(diǎn)微課為單位組織進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，知識點(diǎn)的呈現(xiàn)應(yīng)考慮在線學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

3)課程顧問（編導(dǎo)）與課程教師確定拍攝章節(jié)和微課內(nèi)容，根據(jù)課程內(nèi)容策劃制作效果，選擇場地、布置現(xiàn)場、服裝搭配，協(xié)調(diào)拍攝注意事項(xiàng)等問題。

4)制作方負(fù)責(zé)列出課程顧問（編導(dǎo)）與課程教師按課程章節(jié)確定的內(nèi)容，收集材料如：PPT、視頻、文檔、老師資料以及一些輔助課程的拓展資料。

5)課程介紹宣傳片要求：不超過3分鐘的課程介紹，要求能夠較充分反映課程的主要內(nèi)容概況，集形、聲、色、動態(tài)于一體，生動直觀、易于接受、感染力強(qiáng)、形式新穎、生動有趣、富有新意。

2.1.2 教學(xué)風(fēng)格的塑造

指導(dǎo)老師塑造理性嚴(yán)謹(jǐn)、情緒感染、自然樸素、風(fēng)趣幽默等類型的教學(xué)風(fēng)格。

2.1.3 教學(xué)方法的設(shè)計咨詢

幫助老師進(jìn)行混合式教學(xué)模式下的教學(xué)方法設(shè)計。包括線上教學(xué)方法如內(nèi)容呈現(xiàn)法、討論互動法、自主探究法，線下課堂教學(xué)方法如課堂面授法、參觀教學(xué)、角色模擬、操作演示、討論互動等教學(xué)方法設(shè)計。

2.1.4 教學(xué)儀態(tài)、語言的咨詢

為教師提供教師形象、教學(xué)動作、教學(xué)語言等咨詢與建議。

2.2 課程拍攝要求

2.2.1 教學(xué)錄像按設(shè)計完成課程框架分單元錄制，錄像環(huán)境光線充足、安靜，教師衣著得體，拍攝前需簡單化妝，保持最佳精神狀態(tài)。

2.2.2 錄制人員具備豐富專業(yè)拍攝經(jīng)驗(yàn)。

2.2.3 錄制設(shè)備

1）錄像設(shè)備：使用至少兩臺以上專業(yè)級高清數(shù)字設(shè)備，保證設(shè)備能正常完成拍攝任務(wù)。攝像機(jī)拍攝時所采用分辨率為4096×2160，錄制視頻寬高比16:9，視頻幀率為25幀/秒。拍攝設(shè)備要同型同款，保證錄制效果的一致性。

主機(jī)位用于拍攝教師全景，輔助機(jī)位拍攝教師特寫、板書以及多媒體信息。

2）錄音設(shè)備要求使用若干個專業(yè)級話筒，保證錄音質(zhì)量。

3）保證拍攝現(xiàn)場的音響效果及燈光效果達(dá)到在線開放課程制作要求。

4）監(jiān)聽設(shè)備：監(jiān)聽耳機(jī)2副。

5）后期制作設(shè)備：使用非線性編輯系統(tǒng)。

2.2.4 成片交付采用兩版視頻形式。一版MPG高清視頻，一版MP4網(wǎng)絡(luò)使用視頻。

2.3 后期制作

2.3.1 使用專業(yè)的非線性編輯系統(tǒng)對源視頻進(jìn)行處理（如摳像、顏色校正、雙聲道處理）。使用專業(yè)的視頻編輯系統(tǒng)進(jìn)行視頻降噪、音頻降噪。根據(jù)課程顧問腳本進(jìn)行編輯片花和引文中的背景板、特定的背景音樂、音樂場景特效、引文字體、字體顏色、構(gòu)圖排版、轉(zhuǎn)場特效、基本剪輯、音視頻調(diào)整與銜接工作。

2.3.2 按照拍攝方案，不同的拍攝方式采用不同的制作方式。（如PPT模式需分章節(jié)剪輯，基地訪談模式按照老師講解的內(nèi)容變換機(jī)位，真人動畫模式設(shè)計平面以及動畫，完全動畫模式按照詳細(xì)的制作腳本完成動畫設(shè)計制作等。）

2.3.3片頭：使用專業(yè)的后期合成軟件進(jìn)行片頭設(shè)計，用平面設(shè)計+后期合成+3D渲染，根據(jù)每個課題的內(nèi)容設(shè)計出相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容元素，片頭不超過10秒，包含學(xué)校LOGO、課程名稱、講次、主講教師姓名、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等信息。

2.3.4 課程內(nèi)容剪輯：技術(shù)工程師通篇觀看視頻，按照章節(jié)框架、以及現(xiàn)場場記情況，分章節(jié)剪輯老師狀態(tài)不佳、口誤、出境、停頓等片段。實(shí)操部分添加必要的背景音樂，保證制作的片花無錯誤、無硬傷，畫面美觀，排版規(guī)范、邏輯完整。

2.3.5使用專業(yè)的后期合成軟件制作片尾：根據(jù)版權(quán)所有情況，制定相關(guān)的片尾名單，包括版權(quán)單位、制作單位、錄制時間等信息。

2.3.6使用專業(yè)非線性編輯系統(tǒng)渲染成片：所有內(nèi)容編輯結(jié)束之后，生成成片，成品為一版高清制式，一版網(wǎng)絡(luò)流暢制式。

2.3.7平面設(shè)計軟件：Photoshop CS5及以上版本，CorelDRAW，Illustrator CS5及以上版本；二維動畫制作軟件：Flash及其他主流動畫制作軟件；三維動畫制作軟件：3dMax，Maya ；字幕制作軟件：TIMEM時間機(jī)器，SRT字幕制作助手。

2.4技術(shù)指標(biāo)

2.4.1.視頻信號源

1） 穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，無失幀現(xiàn)象，CTL同步控制信號必須連續(xù)；圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。

2） 信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波。

3）色調(diào)：白平衡正確，無明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。

4）視頻電平：視頻全訊號幅度為1.0Ⅴp-p，最大不超過1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號-0.3V，色同步信號幅度0.3V p-p (以消隱線上下對稱)，全片一致。

2.4.2 音頻信號源

1） 聲道：中文內(nèi)容音頻信號記錄于第1聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說記錄于第3聲道（如錄音設(shè)備無第3聲道，則錄于第2聲道）。

2）電平指標(biāo)：-2db — -8db聲音應(yīng)無明顯失真、放音過沖、過弱。

3）音頻信噪比不低于48db。

4）聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。

5）伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲無明顯比例失調(diào)，解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)。

2.4.3.視、音頻交付文件

1）交付載體。所有視頻文件以拷貝形式交付學(xué)校，并在文件上標(biāo)記學(xué)校名稱、課程名稱、講次及標(biāo)題、主講教師、時長等。公司應(yīng)保留全部母帶級別文件，至少一年。

2） 視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)：

視頻壓縮采用H.264(MPEG-4Part10：profile=main,level=3.0)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的 MP4格式。

視頻碼流率：碼流率5000kbps以上。

視頻分辨率：前期采用高清16:9拍攝。在同一課程中，各講的視頻分辨率統(tǒng)一，不得混用。

視頻畫幅寬高比：分辨率設(shè)定為 1920×1080的，錄制視頻寬高比為16:9。在同一課程中，各講畫幅的寬高比統(tǒng)一，不得混用。

視頻幀率為25幀/秒。

掃描方式采用逐行掃描。

音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)：音頻壓縮采用AAC(MPEG4 Part3)格式，采樣率48KHz，音頻碼流率256Kbps (恒定)，必須是雙聲道，必須做混音處理。

2.4.4.字幕文件

1）字幕文件格式：獨(dú)立的SRT格式的字幕文件。

2）字幕的行數(shù)要求：每屏只有一行字幕。

3）字幕的字?jǐn)?shù)要求：每行不超過14個字。

4）字幕的位置：保持每屏字幕出現(xiàn)位置一致。

5）字幕中的數(shù)學(xué)公式、化學(xué)分子式、物理量和單位，盡量以文本文字呈現(xiàn)。

6）字幕的字體：顏色、字體、字號簡潔大方，不喧賓奪主；遇到字體主色與背景相近時，字幕需要描邊。字幕要使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國家規(guī)定的除外)、錯別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫面。

2.5制作規(guī)范及要求

2.5.1 使用專業(yè)的非線性編輯(1920*50M/S)系統(tǒng)對源視頻進(jìn)行基礎(chǔ)處理（如剪輯、摳像、顏色校正、雙聲道處理）。

2.5.2 聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷，無明顯失真、放音過沖、過弱。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲、背景音樂無明顯比例失調(diào)。音頻信噪比不低于48dB。

2.5.3 后期特效保證畫面美觀、色彩真實(shí)，符合攝影構(gòu)圖規(guī)則。老師視頻必須具備人物特寫、知識點(diǎn)特效展示、人物中景等場景。場景切換自然流暢，色彩無突變，畫面無晃動、抖動、模糊聚焦和鏡頭頻繁拉伸等。

3.數(shù)字人視頻制作3.1數(shù)字人基礎(chǔ)參數(shù)

3.1.1數(shù)字人公模形象及聲音

1）數(shù)字人公模形象數(shù)量：需提供不少于100 個標(biāo)準(zhǔn)公模形象，形象風(fēng)格應(yīng)涵蓋教育場景常見類型（如教師形象、學(xué)生形象、行業(yè)專家形象等），滿足不同課程內(nèi)容展示需求，形象細(xì)節(jié)需包含面部表情、肢體動作等動態(tài)效果。

2）數(shù)字人公模聲音數(shù)量：需提供不少于300 個標(biāo)準(zhǔn)公模聲音，聲音類型應(yīng)包括不同年齡段（兒童、青少年、成年、老年）、性別（男、女、中性），且發(fā)音清晰、語調(diào)自然，無雜音、無卡頓，符合教育教學(xué)語境，支持多場景語氣切換（如講解、提問、互動等）。

3.2定制形象參數(shù)要求

3.2.1上傳視頻要求

1）幀數(shù)：需支持 24fps、30fps、60fps 三種主流幀數(shù)選擇，確保不同場景下視頻畫面流暢，無卡頓、拖影、掉幀現(xiàn)象，滿足數(shù)字人形象動作捕捉的精準(zhǔn)度需求。

2）大?。簡蝹€視頻文件超過限制需提示壓縮后上傳，保證上傳速度不低于 10MB/s（在 100M 帶寬環(huán)境下），避免因文件過大導(dǎo)致操作延遲或上傳失敗。

3）分辨率：需支持 720P、1080P、4K 三種分辨率，用戶可根據(jù)定制精度需求選擇，確保視頻畫面清晰、細(xì)節(jié)（如面部紋理、服飾褶皺）呈現(xiàn)完整。

4）格式：支持 MP4、MOV、AVI等主流視頻格式，其中 MP4、MOV 格式需支持 H.264、H.265 編碼，確保兼容性與壓縮效率，上傳后系統(tǒng)需自動識別格式并完成解析，解析耗時不超過 30 秒（針對 100M 以內(nèi) 1080P 視頻）。

3.2.2語言選擇要求

1）語言支持?jǐn)?shù)量：需支持不少于 20 種語言，包含中文（普通話、粵語）、英語、日語、韓語、法語、德語、西班牙語、俄語等主流教學(xué)語言，且每種語言需提供至少 3 種不同地域口音（如英語含美式、英式、澳式口音）。

2）語言匹配規(guī)則：視頻中數(shù)字人說話的語言必須與選擇的語言嚴(yán)格對應(yīng)，系統(tǒng)需具備語言識別與匹配校驗(yàn)功能，若檢測到不匹配（如視頻為英語但選擇語言為中文），需立即彈出提示框（含 “重新選擇語言”“重新上傳視頻” 兩個操作選項(xiàng)），避免影響數(shù)字人口型同步效果，口型與語音的同步誤差需控制在 ±0.1 秒 以內(nèi)。

3.3定制聲音參數(shù)要求

3.3.1上傳音頻要求

1）大?。簡蝹€音頻文件最大支持 50M，上傳速度不低于 5MB/s（在 100M 帶寬環(huán)境下），超過限制需提示分段上傳或壓縮處理，壓縮后音頻需保持核心音質(zhì)不變。

2）格式：支持 WAV、MP3、M4A、AAC 四種格式，其中 WAV 格式需支持 16bit/24bit 位深、44.1kHz/48kHz 采樣率；MP3、M4A、AAC 格式需支持 128kbps-320kbps 比特率，確保不同格式下音頻的清晰度與兼容性。

3）質(zhì)量要求：上傳的音頻需滿足 信噪比≥60dB，無背景雜音、電流聲、爆音等問題，人聲部分需清晰突出（人聲與背景音的音量比≥8:1），采樣率不低于 44.1kHz，比特率不低于 128kbps，系統(tǒng)需具備音頻質(zhì)量檢測功能，檢測不達(dá)標(biāo)時需提示具體問題（如 “存在背景雜音”“采樣率過低”）并給出優(yōu)化建議。

3.3.2語言選擇要求

需支持用戶為定制聲音選擇對應(yīng)語言，語言選擇范圍需與定制形象的語言支持范圍完全一致（即支持 20 種主流語言及對應(yīng)地域口音），且同一定制聲音僅可綁定 1 種語言，綁定后不可修改，確保聲音與形象在語言使用上的統(tǒng)一性，避免跨語言使用導(dǎo)致的發(fā)音不匹配問題。

3.4數(shù)字人播報視頻參數(shù)要求

3.4.1形象選擇要求

需支持用戶自由選擇數(shù)字人形象，包括數(shù)字人公模形象和用戶定制形象，選擇操作流程需簡潔便捷，形象切換無延遲。

3.4.2播報內(nèi)容上傳要求

1）內(nèi)容類型支持：需支持純文本和音頻兩種播報內(nèi)容類型，滿足不同用戶的內(nèi)容創(chuàng)作需求。

2）純文本字?jǐn)?shù)限制：單次上傳純文本內(nèi)容最多支持10000 字，滿足長文本課程內(nèi)容的播報需求。

3）文本上傳：支持純文本手動輸入、TXT 文檔上傳（TXT 文檔大小≤10M，單個文檔字?jǐn)?shù)≤10000 字），上傳后系統(tǒng)需自動識別文本編碼（支持 UTF-8、GBK 編碼），并提示文本字?jǐn)?shù)（若超過 10000 字，需刪除多余內(nèi)容后提交）。

4）文本預(yù)覽：文本輸入 / 上傳完成后，支持實(shí)時預(yù)覽，預(yù)覽界面需標(biāo)注文本段落結(jié)構(gòu)，且支持對指定段落進(jìn)行聲音調(diào)整。

5）發(fā)音選擇：支持用戶選擇數(shù)字人公模聲音或定制聲音作為文本播報發(fā)音，發(fā)音選擇操作需直觀易懂。

6）聲音調(diào)整功能：需支持對播報聲音進(jìn)行多維度調(diào)整，具體參數(shù)如下：

7）音調(diào)：調(diào)整范圍為0.6-1.5，支持精準(zhǔn)調(diào)節(jié)，滿足不同語氣表達(dá)需求。

8）音量：調(diào)整范圍為0-100，可根據(jù)實(shí)際使用場景靈活調(diào)節(jié)聲音大小。

9）語速：調(diào)整范圍為0.6-1.5，支持快慢調(diào)節(jié)，適配不同教學(xué)節(jié)奏。

10）停頓插入：支持插入0.5-10s的停頓，用戶可根據(jù)文本內(nèi)容邏輯自行設(shè)置停頓位置與時長，提升播報的自然度。

11）音頻內(nèi)容格式限制：僅支持上傳WAV/MP3/M4A/AAC 格式的音頻文件，確保音頻兼容性與播放質(zhì)量。

12）大小限制：單個音頻文件最大支持100M，滿足較長課程內(nèi)容的音頻上傳需求。

13）時長限制：音頻時長不超過60 分鐘，適配常規(guī)課程的時長范圍。

14）上傳校驗(yàn)：系統(tǒng)需對上傳音頻進(jìn)行格式、大小、時長三重校驗(yàn)，格式不符時提示 “僅支持 WAV/MP3/M4A/AAC 格式”，大小超限提示 “最大支持 100M，請壓縮后上傳”，時長超限提示 “最長支持 60 分鐘，請截取后上傳”，校驗(yàn)失敗不允許進(jìn)入下一步操作。

15）音頻解析：上傳完成后，系統(tǒng)需在 60 秒內(nèi)完成音頻解析，提取音頻時長、比特率、采樣率等關(guān)鍵信息并展示給用戶，同時支持音頻預(yù)覽功能。

3.4.3背景素材要求

1）圖片背景：僅支持上傳10M 以內(nèi)的圖片文件，格式包括 JPG、JPEG、PNG、WEBP、GIF，確保圖片背景清晰、加載快速，且與播報內(nèi)容風(fēng)格協(xié)調(diào)；上傳圖片需滿足 分辨率≥1920×1080，色彩模式為 RGB，無水印、無拉伸變形，上傳后系統(tǒng)支持圖片裁剪（可選擇 16:9、4:3、1:1 三種比例）、縮放、旋轉(zhuǎn)（0°-360°）操作，處理后圖片清晰度損失率不超過 5%。

2）視頻背景：僅支持上傳300M 以內(nèi)的視頻文件，格式包括 MOV、MP4，視頻背景需畫面流暢、無雜音，且不影響數(shù)字人播報內(nèi)容的展示；上傳視頻需支持 24fps、30fps 幀數(shù)，分辨率≥1920×1080，時長≤10 分鐘（超過需截取），上傳后支持視頻預(yù)覽（預(yù)覽時長≤30 秒），且可設(shè)置視頻循環(huán)播放模式（開啟 / 關(guān)閉）。

3.4.4 導(dǎo)出播報視頻要求

1）分辨率：需支持1080P和4K兩種分辨率選擇，用戶可根據(jù)實(shí)際使用場景（如線上教學(xué)、大屏展示等）自行選擇，導(dǎo)出視頻畫面需清晰、色彩還原準(zhǔn)確。

2）格式：導(dǎo)出視頻格式為mp4 格式，確保視頻可在主流播放設(shè)備與平臺上正常播放，兼容性強(qiáng)。

3.5數(shù)字人播報音頻參數(shù)要求

3.5.1純文本內(nèi)容要求

1）字?jǐn)?shù)限制：單次上傳純文本內(nèi)容最多支持10000 字，滿足長文本課程內(nèi)容的音頻播報需求。

2）文本上傳與預(yù)覽：支持純文本手動輸入、TXT 文檔上傳（TXT 文檔大小≤10M），上傳后自動識別編碼并提示字?jǐn)?shù)，支持實(shí)時預(yù)覽及段落級聲音調(diào)整。

3）發(fā)音選擇：支持用戶選擇數(shù)字人公模聲音作為文本播報發(fā)音，發(fā)音需清晰、自然，符合教學(xué)語境。

4）聲音調(diào)整功能：需支持對播報聲音進(jìn)行多維度調(diào)整，具體參數(shù)如下：

5）音調(diào)：調(diào)整范圍為0.6-1.5，支持精準(zhǔn)調(diào)節(jié)，適配不同教學(xué)場景的語氣需求。

6）音量：調(diào)整范圍為0-100，可根據(jù)播放設(shè)備與環(huán)境靈活調(diào)節(jié)。

7）語速：調(diào)整范圍為0.6-1.5，滿足不同教學(xué)節(jié)奏的需求。

8）停頓插入：支持插入0.5-10s的停頓，用戶可根據(jù)文本邏輯設(shè)置，提升音頻播報的連貫性與自然度。

3.5.2導(dǎo)出播報音頻要求

導(dǎo)出音頻格式為wav 格式，需支持 16bit 位深、44.1kHz 采樣率，確保音頻音質(zhì)清晰、無失真，達(dá)到專業(yè)音頻標(biāo)準(zhǔn)，滿足教學(xué)音頻的高質(zhì)量使用需求。

3.6實(shí)時數(shù)字人參數(shù)要求

3.6.1形象選擇要求

需支持用戶自由選擇數(shù)字人形象，包括數(shù)字人公模形象和用戶定制形象，形象切換響應(yīng)速度快（切換耗時≤1 秒），無延遲，確保實(shí)時互動的流暢性。

3.6.2發(fā)音選擇要求

需支持用戶選擇數(shù)字人公模聲音或定制聲音作為實(shí)時數(shù)字人的發(fā)音，發(fā)音切換無卡頓（切換耗時≤0.5 秒），且語音輸出與實(shí)時操作同步（同步誤差≤0.2 秒），滿足實(shí)時教學(xué)互動需求。

3.6.3背景素材要求

1）圖片背景：僅支持上傳10M 以內(nèi)的圖片文件，格式包括 JPG、JPEG、PNG、WEBP、GIF，圖片加載快速（加載耗時≤5 秒），不影響實(shí)時數(shù)字人的展示與操作；加載完成前顯示帶 “” 字樣的占位圖，支持背景圖片替換功能（替換時無需重新選擇數(shù)字人形象與發(fā)音）。

2）視頻背景：僅支持上傳300M 以內(nèi)的視頻文件，格式包括 MOV、MP4，視頻播放流暢（播放幀率≥24fps），無卡頓，且與實(shí)時數(shù)字人的互動操作無沖突；加載過程中顯示精確到 1% 的進(jìn)度條，加載完成后支持視頻靜音設(shè)置（音量調(diào)節(jié)范圍 0-100），確保實(shí)時教學(xué)場景的正常開展。

2.課程專屬AI環(huán)境搭建

(1)通用大語言模型對接

根據(jù)學(xué)校配置，完成指定通用大語言模型或多個通用大模型對接。

(2)課程專屬智能體訓(xùn)練

供應(yīng)商建設(shè)課程問答庫，涵蓋常見問題、重點(diǎn)難點(diǎn)問題與拓展性問題，為教師與學(xué)生提供即時問題解決支持。同時，問答庫應(yīng)支持智能檢索與語義理解，提升答疑效率與精準(zhǔn)度。具體服務(wù)需求如下：

1）需求調(diào)研與主題確定

合作溝通：供應(yīng)商與課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行深入溝通，了解各學(xué)科的教學(xué)需求、痛點(diǎn)及期望。

主題界定：根據(jù)課程設(shè)計和師生需求，明確問答庫的主題范圍。

目標(biāo)設(shè)定：確立問答庫的使用目標(biāo)，如輔助教學(xué)、自學(xué)輔導(dǎo)、考試復(fù)習(xí)等。

2）問答庫數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)規(guī)劃：設(shè)計高效的數(shù)據(jù)存儲與檢索結(jié)構(gòu)，確保問答對的快速響應(yīng)與準(zhǔn)確匹配。

技術(shù)選型：選擇適合的人工智能技術(shù)框架，如自然語言處理（NLP）引擎，以支持問答對的智能匹配與語義理解。

3）問答對收集與驗(yàn)證

內(nèi)容收集：通過多渠道收集問答對素材，包括課程現(xiàn)有資源、電子書、論文、網(wǎng)絡(luò)資源等。

質(zhì)量審核：由課程負(fù)責(zé)人對問答對進(jìn)行逐條審核，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性、適用性和教育性。

標(biāo)準(zhǔn)化處理：對問答對進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，統(tǒng)一格式與表述風(fēng)格，提高問答庫的整體質(zhì)量。

4）實(shí)施與測試優(yōu)化

功能測試：進(jìn)行全面的功能測試，包括問答匹配準(zhǔn)確性、響應(yīng)速度、用戶界面友好性等。

優(yōu)化調(diào)整：根據(jù)測試結(jié)果及用戶反饋，對系統(tǒng)進(jìn)行必要的優(yōu)化調(diào)整，提升系統(tǒng)性能與用戶體驗(yàn)。

5）技術(shù)支持與更新維護(hù)

內(nèi)容更新：根據(jù)學(xué)科發(fā)展及用戶需求，定期更新問答庫內(nèi)容，保持問答庫的時效性與準(zhǔn)確性，跟蹤周期至少一學(xué)期。

系統(tǒng)維護(hù)：對系統(tǒng)進(jìn)行定期維護(hù)與升級，修復(fù)潛在漏洞，提升系統(tǒng)安全性與穩(wěn)定性。

用戶反饋收集：建立用戶反饋機(jī)制，定期收集師生對問答庫系統(tǒng)的使用意見與建議，為系統(tǒng)的持續(xù)優(yōu)化提供依據(jù)。

2.1 知識庫建設(shè)

2.1.1 在線課程自我訓(xùn)練

1）支持一鍵同步在線課程，對已有資源進(jìn)行智能化訓(xùn)練。

2）支持增量同步在線課程，保持與課程內(nèi)容的一致。

2.1.2 資源上傳與訓(xùn)練

1）課程單元內(nèi)容建設(shè)，可編輯視頻、文檔、圖片、音頻、圖書、公式、符號、附件、網(wǎng)頁、動畫等。

2）支持直接將從word中將內(nèi)容復(fù)制粘貼到編輯器內(nèi)，并完整保留里面的文字和圖片等內(nèi)容。

3）視頻上傳與播放支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和網(wǎng)絡(luò)格式。

4）支持2G以上文件上傳。

5）支持查看資源上傳與訓(xùn)練狀態(tài)，支持查看訓(xùn)練資源來源。

6）支持按時間范圍查看資源上傳情況。

7）支持通過任務(wù)中心查看訓(xùn)練進(jìn)程。

8）支持自定義文件分類，支持文件批量刪除、重命名等操作。

2.2 AI問答庫建設(shè)

1）支持自定義添加、編輯、刪除業(yè)務(wù)問答分類，分類數(shù)量無限制；

2）支持自定義添加、編輯、刪除、批量導(dǎo)入、批量導(dǎo)出、批量刪除業(yè)務(wù)問答規(guī)則，業(yè)務(wù)問答規(guī)則數(shù)量無限制；

3）支持手工啟用、停用業(yè)務(wù)問答規(guī)則，可根據(jù)關(guān)鍵詞搜索業(yè)務(wù)內(nèi)容；

4）業(yè)務(wù)問答規(guī)則中，答案支持文本、圖片、視頻、自定義級聯(lián)菜單、圖文混排、鏈接等多種內(nèi)容；

5）業(yè)務(wù)問答支持關(guān)聯(lián)微應(yīng)用，支持關(guān)聯(lián)本單位的已有應(yīng)用與自建應(yīng)用；

6）自定義添加、編輯業(yè)務(wù)問答中問題標(biāo)簽，并根據(jù)標(biāo)簽進(jìn)行問答提示；

7）支持用戶手動上傳文檔至問答庫，上傳后系統(tǒng)可對上傳的文檔進(jìn)行解析，解析后可智能回答文檔相關(guān)問題；

8）支持同步校本網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺已建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程資料進(jìn)行智能解析，解析后可圍繞課程內(nèi)容進(jìn)行人機(jī)問答；

9）支持根據(jù)用戶輸入問題進(jìn)行匹配提示；

10）支持問答無匹配時，提供語義相似度最高的熱門問題；

11）支持未知問題回復(fù)語自定義設(shè)置；

12）支持歡迎語的自定義設(shè)置；

13）支持閾值自定義。

2.3 AI助教問答與資源推薦

1）支持多輪對話，可基于上一個問題的回答繼續(xù)進(jìn)行后續(xù)問答；

2）提問時支持通過語音輸入問題；

3）提問時支持上傳圖片通過讀取圖片內(nèi)的問題進(jìn)行提問；

4）提問時支持用戶上傳文檔，讓大模型圍繞此份文檔智能回答相關(guān)問題；

5）支持用戶自主選擇是否需要大模型回復(fù)；

6）支持顯示輸出答案的來源，可截取顯示與答案有關(guān)的原文內(nèi)容，也可通過來源跳轉(zhuǎn)回原文全文展開學(xué)習(xí)；

7）支持針對原文文檔進(jìn)行智能解析，可提煉該文檔的概述、導(dǎo)圖等內(nèi)容，并可提煉文檔相關(guān)問答，結(jié)合文檔內(nèi)容針對性實(shí)現(xiàn)智能問答；

8）支持AI分步驟引導(dǎo)式的解題方式。為學(xué)生提供解題思路，引導(dǎo)過程包括智能審題、題目分析、解題步驟、作答分析，給出答案不少于5個步驟；需支持重新回答、在中途打斷引導(dǎo)式學(xué)習(xí)模式回到默認(rèn)問答模式；

9）支持用戶針對回答答案進(jìn)行是否滿意的選擇，滿意和不滿意問題均會記錄至后臺，管理員可將其二次修改后加入問答庫；

10）支持針對用戶網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，個性化推薦學(xué)習(xí)資源；

11）支持移動端、PC端多種使用渠道。

2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計

1）支持統(tǒng)計歷史會話，可按照時間范圍、使用渠道等維度進(jìn)行篩選，并可查看、導(dǎo)出會話具體內(nèi)容；

2）支持查看熱門問答；

3）支持統(tǒng)計回復(fù)類型；

4）支持統(tǒng)計問答庫不同分類的問答比率。

3.課程圖譜建設(shè)

3.1知識圖譜建設(shè)

1）支持知識點(diǎn)多層級架構(gòu)建立，生成子父級知識點(diǎn)關(guān)系。

2）支持手動添加、批量導(dǎo)入等方式構(gòu)建知識圖譜。批量導(dǎo)入需支持填寫知識點(diǎn)名稱、標(biāo)簽信息、認(rèn)知維度、分類屬性、教學(xué)目標(biāo)、知識點(diǎn)說明等信息數(shù)據(jù)。手動編輯需支持單個或批量修改知識點(diǎn)屬性編輯。

3）支持智能導(dǎo)入，用戶上傳課程大綱、教材等，系統(tǒng)智能識別構(gòu)建生成知識圖譜。

4）支持本地導(dǎo)入xmind格式的思維導(dǎo)圖文件或者有目錄的非掃描版教材，自動讀取文件數(shù)據(jù)，生成課程知識圖譜，并能夠?qū)С鰔mind格式文件。

5）支持在編輯單個知識點(diǎn)教學(xué)資源時，支持通過AI核心算法利用人工智能技術(shù)自動推薦知識點(diǎn)相關(guān)的教學(xué)視頻片段、電子教材片段，方便用戶快速選擇，豐富知識點(diǎn)資源，推薦的資源需要包含資源的名稱、來自課程名稱、學(xué)校名稱、教師、章節(jié)信息、視頻時長、引用狀態(tài)，對不合適的視頻資源可設(shè)置“不再推薦”。

6）支持課程章節(jié)一鍵轉(zhuǎn)化生成知識圖譜，并同時進(jìn)行資源關(guān)聯(lián)。

7）創(chuàng)建圖譜支持同步其他課程圖譜，支持全量同步或者部分選擇同步。

8）支持AI生成圖譜功能，系統(tǒng)可以基于教師已經(jīng)建設(shè)好的網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)合AI應(yīng)用自動生成知識圖譜，并支持直接使用生成的圖譜，同時支持在生成的圖譜上進(jìn)行自定義化修改；

9）知識圖譜知識點(diǎn)或者章節(jié)知識點(diǎn)支持說明添加，可添加富文本編輯框、公式編輯等富媒體文本。

10）支持知識圖譜自定義編輯功能，系統(tǒng)提供至少4種圖譜形態(tài)，用戶可根據(jù)課程性質(zhì)選擇合適的圖譜形態(tài)進(jìn)行編輯。

11）支持知識圖譜自定義顏色設(shè)定，可根據(jù)具體要求進(jìn)行圖譜知識點(diǎn)顏色的設(shè)定。同時支持圖譜知識點(diǎn)自定義文字顏色及大小設(shè)置。

12）支持知識點(diǎn)之間進(jìn)行前置關(guān)系、后置關(guān)系、關(guān)聯(lián)關(guān)系的設(shè)置。

13）支持關(guān)聯(lián)關(guān)系自定義，可進(jìn)行添加描述并顯示在圖譜頁面

14）支持給知識點(diǎn)打標(biāo)簽，自定義標(biāo)簽內(nèi)容，支持同一個支持點(diǎn)標(biāo)記多個標(biāo)簽。

15）支持點(diǎn)擊知識點(diǎn)后，其父級知識點(diǎn)節(jié)點(diǎn)高亮顯示。

16）支持對已刪除知識點(diǎn)資源的實(shí)時更新。

17）具備附加標(biāo)簽功能，能夠?qū)崿F(xiàn)知識點(diǎn)的分類和標(biāo)識，支持知識點(diǎn)設(shè)定重點(diǎn)、難點(diǎn)以及考點(diǎn)等標(biāo)簽，同時支持用戶自定義標(biāo)簽名稱。

18）支持知識點(diǎn)被賦予多種分類屬性，包括事實(shí)性、概念性、程序性、元認(rèn)知等。

19）知識圖譜顯示支持2D和3D展示效果，用戶可自主的進(jìn)行模式切換。

20）具備知識圖譜門戶系統(tǒng)，能夠提供對應(yīng)的知識圖譜門戶模板，可展示課程介紹、知識圖譜、知識關(guān)系、目標(biāo)圖譜、問題圖譜。

21）支持進(jìn)行跨課知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)不同課程自之間知識的聚合聯(lián)動，關(guān)聯(lián)后可以實(shí)現(xiàn)跨課學(xué)習(xí)并進(jìn)行專業(yè)下多門課程的知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)展示應(yīng)用。

22）跨課知識點(diǎn)支持用戶通過點(diǎn)擊實(shí)現(xiàn)一鍵跳轉(zhuǎn)。

3.2 問題圖譜建設(shè)

1）系統(tǒng)提供對疑難、組合及基本問題的定義能力，允許用戶添加問題詳情及其與知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)。

2）用戶可根據(jù)教學(xué)需求，自定義欄目標(biāo)題和描述，以適應(yīng)多樣化的教學(xué)情境。

3）支持通過圖譜形式展現(xiàn)問題與知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)，使用戶能夠直觀理解知識間的聯(lián)系。

4）支持用戶對欄目中節(jié)點(diǎn)的名稱、描述和知識點(diǎn)進(jìn)行修改，保持內(nèi)容的時效性和準(zhǔn)確性。

5）提供層級連線關(guān)聯(lián)方式，以展示問題間的層級結(jié)構(gòu)。

6）支持對問題板塊的刪除。

7）支持批量導(dǎo)入問題數(shù)據(jù)和一鍵導(dǎo)出問題圖譜數(shù)據(jù)，簡化教學(xué)資源的準(zhǔn)備工作。

8）提供一鍵展開或收起問題層級連線的功能，便于用戶查看問題結(jié)構(gòu)。

9）支持開啟探索模式（平臺自定義，滿足功能即可），模擬學(xué)生學(xué)習(xí)路徑，通過問題選擇和知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)，促進(jìn)學(xué)生的深入思考。

10）★支持用戶通過選擇問題組來深入思考相關(guān)問題集合的知識點(diǎn)，促進(jìn)用戶對問題結(jié)構(gòu)和知識聯(lián)系的理解。

11）在探索模式中，用戶被引導(dǎo)將核心問題與子問題連接，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并通過提交與標(biāo)準(zhǔn)答案對比，實(shí)現(xiàn)自我評估。

12）系統(tǒng)支持用戶在問題圖譜討論區(qū)發(fā)起新話題，激發(fā)學(xué)生參與討論，通過交流深化理解，促進(jìn)知識共享。

13）支持自定義問題名稱，按照不同類型的問題實(shí)施自己的教學(xué)內(nèi)容。有效在教學(xué)過程中體現(xiàn)教育創(chuàng)新性和問題拓展性。

14）支持用戶識別并連接主線問題與子級問題，構(gòu)建問題之間的層級關(guān)系，加深對問題網(wǎng)絡(luò)的理解。

15）用戶完成問題解答后，可以提交答案獲得反饋，系統(tǒng)提供與標(biāo)準(zhǔn)答案的對比，輔助學(xué)生發(fā)現(xiàn)差異，掌握正確解題方法。

16）用戶可在討論區(qū)發(fā)起新話題，分享個人見解和疑問，促進(jìn)知識的交流與共享。

17）支持用戶對討論區(qū)中的話題進(jìn)行點(diǎn)贊和回復(fù)，增強(qiáng)社區(qū)的參與感和互動性，建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。

18）支持在探索過程中查看相關(guān)知識點(diǎn)并進(jìn)行相關(guān)知識點(diǎn)的知識內(nèi)容學(xué)習(xí)，有效提高在探索過程中思考解決問題的能力和獲取信息的能力。

3.3 能力圖譜建設(shè)

1）能力圖譜支持兩個層級，分為父能力點(diǎn)和子能力點(diǎn)。

2）父能力點(diǎn)支持錄入能力名稱、能力描述，并可同時進(jìn)行子能力關(guān)聯(lián)、知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)及問題關(guān)聯(lián)。子能力點(diǎn)編輯，父能力點(diǎn)創(chuàng)建后，可于對應(yīng)父能力下方創(chuàng)建子能力列表，點(diǎn)擊彈出子能力添加彈窗。子能力支持錄入對應(yīng)的能力描述，并可同時進(jìn)行關(guān)聯(lián)父能力、關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)及關(guān)聯(lián)問題。

3）刪除能力點(diǎn)之間關(guān)聯(lián)關(guān)系：問題點(diǎn)關(guān)聯(lián)后支持刪除關(guān)聯(lián)關(guān)系，點(diǎn)擊關(guān)聯(lián)線條彈出彈窗，二次確認(rèn)后進(jìn)行刪除。

4）AI自動關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)：點(diǎn)擊AI自動關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)，會先判斷當(dāng)前是否存在能力節(jié)點(diǎn)、是否有已發(fā)布的知識圖譜，若有AI會根據(jù)能力描述匹配相關(guān)的知識點(diǎn)，當(dāng)然部分能力已經(jīng)關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)就不重復(fù)處理。

5）查看能力點(diǎn)詳情：點(diǎn)擊問題查看詳情按鈕，可進(jìn)入能力詳情查看，展示能力相關(guān)的知識點(diǎn)列表，展示知識圖譜時，高亮關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)，點(diǎn)擊知識點(diǎn)右側(cè)展示關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)概覽、關(guān)聯(lián)資源。展示關(guān)聯(lián)相關(guān)子能力列表，點(diǎn)擊關(guān)聯(lián)子能力點(diǎn)，頁面跳轉(zhuǎn)至對應(yīng)問題點(diǎn)的詳情頁，點(diǎn)擊左上角返回，返回到上一個父能力點(diǎn)的詳情頁。展示關(guān)聯(lián)相關(guān)問題列表，點(diǎn)擊關(guān)聯(lián)問題點(diǎn)，頁面跳轉(zhuǎn)至對應(yīng)問題點(diǎn)的詳情頁。

6）發(fā)布能力圖譜：能力圖譜編輯完成后，即可進(jìn)行發(fā)布，發(fā)布后，學(xué)生端將查看到該能力圖譜，后續(xù)修改將直接同步至學(xué)生前臺，無需重新發(fā)布。

3.4 大綱圖譜建設(shè)

1)支持以清晰的列表形式呈現(xiàn)分類與知識點(diǎn)之間的層級架構(gòu)，體現(xiàn)它們之間的邏輯和組織關(guān)系。

2)利用標(biāo)簽系統(tǒng)對知識點(diǎn)和分類進(jìn)行屬性區(qū)分和標(biāo)記，增強(qiáng)用戶識別和分類的能力。

3)提供功能以Excel形式輸出分類和知識點(diǎn)的層級結(jié)構(gòu)，包括節(jié)點(diǎn)間的前后關(guān)聯(lián)、標(biāo)簽、分類屬性、教學(xué)目標(biāo)和節(jié)點(diǎn)說明，以便于記錄和分析。

4)支持多種拓?fù)鋱D或者樹狀圖展示大綱，方便學(xué)生和老師在多種思維邏輯上進(jìn)行使用和定位。

3.5知識點(diǎn)微課建設(shè)

1）支持教師對課程章節(jié)內(nèi)容，包括——視頻、音頻、文檔、圖書、章節(jié)測驗(yàn)等進(jìn)行知識點(diǎn)標(biāo)記，作為知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行設(shè)置，方便學(xué)生按知識點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)學(xué)習(xí)。

2）支持按知識點(diǎn)上傳資源，并查看知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)資源數(shù)量，方便教師按知識點(diǎn)管理資源。

3）知識點(diǎn)卡片需具備資料添加功能，可通過添加資料關(guān)聯(lián)建設(shè)知識點(diǎn)下相關(guān)課程資料及其他相關(guān)資源。

4）支持多種題型的創(chuàng)建管理，包括單選、多選、填空、判斷、簡答等常見題型。

5）支持在創(chuàng)建或編輯題目時標(biāo)記每道題對應(yīng)的知識點(diǎn)標(biāo)簽，并支持按知識點(diǎn)篩選管理題目。

6）支持按模板批量導(dǎo)入題目時導(dǎo)入題目知識點(diǎn)。

7）支持錯題顯示解析以及相關(guān)知識點(diǎn)并支持點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)頁面進(jìn)行自適應(yīng)學(xué)習(xí)。

8）題目關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)操作時系統(tǒng)支持智能推薦知識點(diǎn)，便于教師快速進(jìn)行關(guān)聯(lián)操作

9）支持通過知識卡片直接添加當(dāng)前知識點(diǎn)相關(guān)題目。支持創(chuàng)建作業(yè)，添加題目打知識點(diǎn)標(biāo)簽，也支持從題庫抽題按知識點(diǎn)抽題。

10）支持學(xué)生查看課程知識圖譜，并查看每個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)進(jìn)度情況。

11）支持學(xué)生按知識點(diǎn)進(jìn)行課程任務(wù)學(xué)習(xí)，觀看課程視頻，閱讀課程資料等。

12）支持學(xué)生提交作業(yè)、考試，查看自己作答作業(yè)、考試題目的知識點(diǎn)掌握情況。

13）支持學(xué)生按知識點(diǎn)從題庫或錯題本抽題，逐題自測。支持學(xué)生自測時可以設(shè)置抽題范圍，僅抽當(dāng)前知識點(diǎn)以及前置知識點(diǎn)的題，避免抽到未開始學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)試題。

14）圖譜頁面支持多維度篩選以及配色方案的切換。便于更直觀的查看各個知識點(diǎn)不同維度的學(xué)習(xí)情況。

15）學(xué)生圖譜界面具備標(biāo)準(zhǔn)模式和導(dǎo)航模式，學(xué)生可選擇具體的模式開展圖譜學(xué)習(xí)。

16）學(xué)生圖譜界面支持學(xué)生通過多維度檢索知識點(diǎn)，包括標(biāo)簽、層級、認(rèn)知維度、分類、及具體知識點(diǎn)的內(nèi)容的檢索。

17）通過知識圖譜的形式，用顏色區(qū)分來展示知識點(diǎn)的完成度和掌握度，讓數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)更加生動和直觀。

18）對課程建設(shè)系統(tǒng)中的視頻進(jìn)行智能分析，自動匹配課程中的知識點(diǎn)，并在視頻對應(yīng)的時間點(diǎn)進(jìn)行自動打點(diǎn)，同時基于人工智能技術(shù)生成知識點(diǎn)詞云分析并展示；視頻播放時學(xué)生可以定位到時間點(diǎn)觀看對應(yīng)知識點(diǎn)的視頻講解。支持視頻的虛擬剪輯，只需要拖動視頻播放的起始點(diǎn)、終止點(diǎn)，就可以將視頻文件按照課程的要求剪輯成適當(dāng)長度進(jìn)行掛載，不破壞原有視頻。

3.6 基于知識圖譜的學(xué)習(xí)設(shè)計

1）圖譜學(xué)習(xí)系統(tǒng)支持多種圖譜學(xué)習(xí)方式，包括學(xué)習(xí)地圖、知識圖譜、知識森林、問題圖譜、目標(biāo)圖譜、課程思政圖譜等多種圖譜，同時支持自定義圖譜的學(xué)習(xí)；

2）支持學(xué)生查看基于知識點(diǎn)的智能學(xué)習(xí)路徑，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生知識點(diǎn)掌握情況，智能規(guī)劃知識點(diǎn)學(xué)習(xí)路徑，學(xué)生可以按學(xué)習(xí)路徑進(jìn)行知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)和鞏固；

3）圖譜學(xué)習(xí)支持知識點(diǎn)卡片功能，可以展示學(xué)生當(dāng)前知識點(diǎn)完成率和掌握率以及當(dāng)前知識點(diǎn)下所包含的資源書數(shù)；

4）支持按照知識點(diǎn)，系統(tǒng)智能推薦拓展資源給學(xué)生學(xué)習(xí)；

5）圖譜學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)及掌握情況智能生成個性化學(xué)習(xí)路徑；

6）系統(tǒng)為學(xué)生提供了多種不同類型的資源以供學(xué)習(xí)和探索，包括云盤資源、視頻、圖片、文檔、測驗(yàn)等，能夠確保學(xué)習(xí)材料的豐富性和多樣性；

7）通過圖譜微課學(xué)生可以在討論區(qū)發(fā)起新話題、互動點(diǎn)贊和回復(fù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性和社區(qū)參與度；

8）圖譜知識點(diǎn)學(xué)習(xí)支持錯題集功能，可將學(xué)生學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的錯題歸類到知識點(diǎn)下的錯題集中；

3.7 基于知識圖譜的數(shù)智驅(qū)動數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計

1）支持教師查看知識圖譜的知識點(diǎn)建設(shè)情況，包括知識點(diǎn)建設(shè)率、圖譜知識點(diǎn)總數(shù)、圖譜關(guān)聯(lián)資源知識點(diǎn)數(shù)、已設(shè)置標(biāo)簽的知識點(diǎn)數(shù)、圖譜未關(guān)聯(lián)資源知識點(diǎn)數(shù)等；支持查看不同知識點(diǎn)屬性概況數(shù)據(jù)；支持查看圖譜資源總數(shù)，關(guān)聯(lián)視頻、音頻、文檔、題目及其他類型資源數(shù)等；支持查看知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)資源數(shù)量排行榜。

2）支持教師查看不同班級的學(xué)情數(shù)據(jù)，包括每個知識點(diǎn)的完成率與掌握率、知識點(diǎn)熱度、完成率與掌握率的學(xué)情分段人數(shù)、學(xué)生完成率與掌握率情況等數(shù)據(jù)。

3）支持教師選擇多個不同班級進(jìn)行學(xué)情數(shù)據(jù)對比，對比內(nèi)容包括班級掌握率、班級完成率、完成率區(qū)間對比與掌握率區(qū)間對比等數(shù)據(jù)。通過班級對比分析，便于教師更好的了解不同班級間的學(xué)習(xí)差異。

4）支持教師依據(jù)知識點(diǎn)的屬性或分類層級，靈活選取多樣的評價維度，進(jìn)而生成學(xué)生或班級畫像。通過統(tǒng)計各維度知識點(diǎn)的完成率與掌握率，精準(zhǔn)了解和分析班級或?qū)W生的學(xué)習(xí)狀況。

5）支持教師查看知識點(diǎn)名稱、關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)資源數(shù)、任務(wù)點(diǎn)數(shù)量、考試、作業(yè)、章節(jié)測驗(yàn)、平均完成率、平均掌握率等數(shù)據(jù)，并可以通過詳情查看學(xué)生對知識點(diǎn)的完成與掌握情況。

6）支持教師查看學(xué)生平均完成率、平均掌握率，并通過詳情查看每個學(xué)生對知識點(diǎn)的完成與掌握情況。包括學(xué)生知識點(diǎn)的完成情況、掌握情況、知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)任務(wù)完成詳情等以及查看此知識點(diǎn)的課程資源。

7）支持學(xué)生查看本人的知識點(diǎn)統(tǒng)計分析，包括每個知識點(diǎn)的完成情況、掌握情況、課程資料閱讀情況等。

8）支持學(xué)生查看自己單個知識點(diǎn)的統(tǒng)計分析詳情，包括完成情況、掌握情況等。

9）系統(tǒng)支持學(xué)生通過知識點(diǎn)統(tǒng)計知識點(diǎn)個數(shù)關(guān)聯(lián)的資源個數(shù)完成率情況及掌握率情況。

3.8 移動端知識圖譜應(yīng)用

1）支持用戶通過移動端設(shè)備訪問知識圖譜，實(shí)現(xiàn)隨時隨地的個性化學(xué)習(xí)

2）移動端提供圖譜模式和大綱模式，以適應(yīng)不同用戶的學(xué)習(xí)偏好和場景需求

3）移動端圖譜模式下，用戶可以選擇導(dǎo)航模式或全局模式，分別深入探索或宏觀把握知識結(jié)構(gòu)

4）移動端圖譜模式下左側(cè)導(dǎo)航區(qū)域以列表形式展示分類和知識點(diǎn)，支持快速定位和子級展開

5）移動端支持基于關(guān)鍵字的搜索和模糊匹配，幫助用戶迅速找到目標(biāo)知識點(diǎn)及相關(guān)全面信息

6）移動端導(dǎo)航模式下，圖譜以一種集中的形態(tài)展示最高層級的分類或知識點(diǎn)，允許用戶通過交互進(jìn)一步探索其子級和它們之間的聯(lián)系

7）移動端支持橫屏展示圖譜，優(yōu)化用戶查看節(jié)點(diǎn)的體驗(yàn)

8）移動端直觀展示知識點(diǎn)掌握率和完成率，反映用戶個人學(xué)習(xí)情況

9）支持點(diǎn)擊分類卡片展開查看全部子級

10）在分類子級展開頁面，支持通過按鈕切換查看同級分類詳情

11）支持點(diǎn)擊分類標(biāo)題可查看分類詳情，包括標(biāo)題、說明、知識點(diǎn)、資源總數(shù)以及資源列表

12）支持點(diǎn)擊知識點(diǎn)水位球查看該知識點(diǎn)的標(biāo)簽以及個人掌握率完成率情況

13）支持點(diǎn)擊知識點(diǎn)跳轉(zhuǎn)至微課進(jìn)行深入學(xué)習(xí)

14）移動端微課提供分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容、自測、資料、錯題集、討論等多功能模塊

15）微課分析板塊展示知識點(diǎn)完成數(shù)據(jù)，支持宏觀和微觀角度分析

16）移動端微課提供全面的知識點(diǎn)細(xì)節(jié)，包括標(biāo)題、描述、標(biāo)簽和分類，以增強(qiáng)用戶對知識點(diǎn)的理解

17）移動端微課支持從宏觀和微觀視角展示用戶的知識點(diǎn)掌握情況，并允許與班級整體表現(xiàn)進(jìn)行比較

18）移動端允許用戶查看微課資源的完成狀態(tài)，并通過不同模塊劃分內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)快速跳轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)

19）移動端微課支持集中展示與知識點(diǎn)相關(guān)的所有學(xué)習(xí)材料，便于用戶進(jìn)行快速學(xué)習(xí)

20）用戶可以根據(jù)個人需求在移動端微課選擇自測模式，包括時間限制和題目選擇，以創(chuàng)建專屬的自測體驗(yàn)

21）自測功能支持僅從未嘗試過的題目中抽取，確保每次自測的新鮮感和有效性

22）移動端提供與知識點(diǎn)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料的集中訪問，方便用戶獲取必要信息

23）移動端微課討論區(qū)功能支持用戶發(fā)起話題、互動反饋，提升學(xué)習(xí)的趣味性和社區(qū)的參與度

24）移動端支持查看和該知識點(diǎn)相關(guān)的錯題集，幫助用戶更有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)

25）移動端支持大綱模式層級瀏覽：以列表形式展示分類和知識點(diǎn)的層級結(jié)構(gòu)，提供清晰的導(dǎo)航體驗(yàn)

26）大綱模式下分類卡片支持展示該分類標(biāo)題以及同級該分類下全部的子級個數(shù)，點(diǎn)擊下拉按鈕支持其全部的子級

27）大綱模式下知識點(diǎn)卡片展示標(biāo)簽、完成率、掌握率等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，反映學(xué)習(xí)進(jìn)展和資源閱讀情況

3.9 課程群圖譜建設(shè)

1）支持創(chuàng)立課程群圖譜展示門戶，可自定義課程群門戶信息包括課程群名稱、課程群類型、課程群介紹、教師團(tuán)隊(duì)等信息。

2）支持三維模式展示課程、目標(biāo)和知識點(diǎn)，并根據(jù)四個關(guān)鍵標(biāo)簽（重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、思政知識點(diǎn)）分類展示。

3）支持?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計功能，可查看課程群門戶中的課程數(shù)、課程圖譜數(shù)、知識點(diǎn)總數(shù)、教學(xué)資源數(shù)。

4）支持課程圖譜展示，在課程群門戶中顯示包含的課程圖譜名稱，并可通過知識點(diǎn)分布頁查看包含重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、思政知識點(diǎn)在內(nèi)的4個知識點(diǎn)標(biāo)簽維度所對應(yīng)的課程數(shù)。

5）具備資源分布統(tǒng)計功能，可以展示課程群所包含的每門課程的資源總數(shù)，包括任務(wù)點(diǎn)、作業(yè)、考試、課程資料等。

6）具備資源分類展示功能，以餅狀圖及柱狀圖展示課程群下每門課程資源的分布情況。

7）課程群圖譜支持多門課程的課程圖譜匯總展示，支持點(diǎn)擊進(jìn)入到相應(yīng)課程的課程知識點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

8）具備問題圖譜展示，支持查看課程群所包含的課程問題圖譜，支持多維度問題圖展示，包括基礎(chǔ)問題、組合問題、疑難負(fù)責(zé)問題等。

9）可自定義構(gòu)造課程體系，支持添加課程到課程體系中，支持關(guān)鍵字搜索課程。

10）在門戶中展示課程圖譜名稱，并可通過知識點(diǎn)分布查看不同標(biāo)簽維度的課程數(shù)量。

11）支持設(shè)置導(dǎo)航模塊的展示/隱藏，同時支持拖拽的形式改變導(dǎo)航欄中模塊的順序。

12）支持管理員設(shè)置圖譜查看權(quán)限，包括限制在本單位、特定單位或全網(wǎng)范圍內(nèi)的訪問。

13）可自定義構(gòu)造課程體系，支持添加課程到課程體系中，支持關(guān)鍵字搜索課程;

14）在門戶中展示課程圖譜名稱，并可通過知識點(diǎn)分布查看不同標(biāo)簽維度的課程數(shù)量。

15）支持設(shè)置導(dǎo)航模塊的展示/隱藏，同時支持拖拽的形式改變導(dǎo)航欄中模塊的順序。

16）支持管理員設(shè)置圖譜查看權(quán)限，包括限制在本單位、特定單位或全網(wǎng)范圍內(nèi)的訪問。

4.AI工作臺教學(xué)應(yīng)用

4.1 AI助教

1）支持創(chuàng)建AI助教：支持老師在課程后臺創(chuàng)建課程的AI助教，創(chuàng)建時可以使用系統(tǒng)提供的學(xué)科助教模板，快速生成并修改，也可以不使用模板自主設(shè)置。

2）支持設(shè)置AI助教的姓名和形象：支持老師填寫AI助教的名字，用于與學(xué)生交互的稱呼；上傳本地圖片可以設(shè)置AI助教的形象，上傳后系統(tǒng)會自動進(jìn)行風(fēng)格化處理，會提供多風(fēng)格化圖片進(jìn)行選擇替換。

3）支持設(shè)置AI助教的教學(xué)思維：提供至少5種經(jīng)典教學(xué)方法的思維模式供老師選擇，以設(shè)置助教在回答學(xué)生問題時的思維邏輯和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。（需提供相關(guān)截圖或其他材料佐證）

4）支持一鍵設(shè)置AI助教為學(xué)生提供的教學(xué)服務(wù)場景，包括知識答疑、題目解析、教學(xué)安排答疑和考核截止提醒。①知識答疑：支持向AI助教詢問任何課程知識相關(guān)的內(nèi)容，助教以課程資源和老師上傳的知識內(nèi)容進(jìn)行回答。②題目解析：進(jìn)行測驗(yàn)、作業(yè)、考試后對題目有疑問，支持向AI助教提問，獲取題目的詳細(xì)解析。③課程安排答疑：支持AI助教作為“課程客服”的角色為學(xué)生提供課程安排相關(guān)的問題的解答，包括教學(xué)安排、證書發(fā)放問題等。④考核項(xiàng)提醒：在考核相關(guān)的測驗(yàn)、作業(yè)、考試即將截止時，支持AI助教主動提醒學(xué)生完成相關(guān)任務(wù)。

5）支持回答內(nèi)容的安全檢測，針對不合規(guī)的內(nèi)容或與課程學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容，AI助教主動攔截和過濾。（需提供相關(guān)截圖或其他材料佐證）

6）支持設(shè)置AI助教的教學(xué)知識:系統(tǒng)默認(rèn)學(xué)習(xí)本課程的教學(xué)資源，老師可以選擇其他課程或上傳資料讓AI助教補(bǔ)充學(xué)習(xí)，以提升回答的準(zhǔn)確性。（需提供相關(guān)截圖或其他材料佐證）

7）支持預(yù)覽調(diào)試和發(fā)布助教：老師可以在后臺隨時預(yù)覽和調(diào)試設(shè)置好的AI助教的問答效果，并對其進(jìn)行發(fā)布以呈現(xiàn)給學(xué)生?；诶蠋熖釂?，AI進(jìn)行解答，并展示和問題相關(guān)的視頻、課件等參考資料，視頻可以關(guān)聯(lián)到具體時間點(diǎn)上，課件可以關(guān)聯(lián)到具體頁碼，點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)直接預(yù)覽。

8）支持AI助教對話功能和應(yīng)用場景：① 支持學(xué)生通過輸入文本的方式與AI助教進(jìn)行交互，AI會根據(jù)輸入文本返回相應(yīng)的回答。移動端還支持語音輸入的方式輸入內(nèi)容。② 支持對AI回答的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)制和重新生成操作。③ 支持 AI在回答后，推薦相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生拓展和深入學(xué)習(xí)。

4.2 AI 課件

1）通過輸入PPT內(nèi)容要求，AI智能生成PPT大綱

2）支持教師在線直接編輯生成的大綱內(nèi)容

3）支持AI自動根據(jù)大綱生成PPT，教師可以進(jìn)行在線編輯或下載

4）支持選擇PPT模板場景、設(shè)計風(fēng)格、主題顏色，生成個性化PPT

4.3 AI出題

1）支持教師通過輸入相關(guān)的教學(xué)材料和知識點(diǎn)，AI系統(tǒng)可以自動生成對應(yīng)的題目并且不限制教師使用次數(shù)。

2）支持多種題型，題型包括選擇題、填空題、簡答題等，以便滿足不同類型考題的需求

3）教師可以根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生水平，將生成的題目添加到題庫。并隨時使用這些題目進(jìn)行測驗(yàn)、考試或者課堂練習(xí)。

4）支持設(shè)置出的題目的要求，比如：適用年級、難易度、題目偏向等。

5）支持AI生成口語測評題，教師可以輸入需要學(xué)生跟讀的文本，學(xué)生通過系統(tǒng)錄制跟讀的音頻，系統(tǒng)將對錄音進(jìn)行語音分析評估其完整度、準(zhǔn)確度和流利度，并給出針對性的評分和反饋意見。

4.4 AI批閱

1）使用先進(jìn)的 AI 技術(shù)，能夠批閱學(xué)生的主觀題、論述題、小論文等

2）對參考答案和學(xué)生答案進(jìn)行分詞處理和語法分析，以便計算詞語和語句的相似度，從而量化學(xué)生答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的匹配程度

3）支持利用語義相似度計算結(jié)果給出學(xué)生相應(yīng)的得分，通過深度學(xué)習(xí)等技術(shù)來模擬人類對語義相似度的判斷，從而更準(zhǔn)確地評估學(xué)生的答案質(zhì)量

4）系統(tǒng)可以根據(jù)教師設(shè)置的得分點(diǎn)來匹配得分，確保評分符合標(biāo)準(zhǔn)化要求，同時滿足教學(xué)目標(biāo)和評價體系

5）支持智能批閱程序題

6）支持智能批閱口語題

4.5 個性化學(xué)習(xí)路徑推薦

1）支持根據(jù)知識點(diǎn)掌握程度推薦學(xué)生學(xué)習(xí)路徑、推薦相關(guān)學(xué)習(xí)資料功能，支持展示每個有關(guān)知識點(diǎn)的掌握度，以及知識點(diǎn)最近一個月變化情況和學(xué)習(xí)資源、練習(xí)題目數(shù)量及正確率。

2）學(xué)習(xí)路徑自主規(guī)劃：支持學(xué)生自主規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑并收藏路徑功能；支持學(xué)生至少收藏3條路徑。

3）支持學(xué)生自主設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生可根據(jù)自己學(xué)習(xí)興趣和需求，自定義學(xué)習(xí)目標(biāo)，支持根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)統(tǒng)計課程掌握度；

4）支持學(xué)生隨時開展學(xué)習(xí)測評；支持作答過程中如有不懂直接提問學(xué)伴；支持中途退出保留作答進(jìn)度。

5）基于知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，智能化分析學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度與掌握情況，掌握率高于90%的知識點(diǎn)在學(xué)習(xí)路徑上不再顯示。

6）基于錯題智能推薦薄弱知識點(diǎn)。

4.6 智能推薦資源

根據(jù)需求，可通過問答方式由AI助教提供智能化資源推薦，通過關(guān)鍵詞識別，智能化挖掘呈現(xiàn)相關(guān)聯(lián)學(xué)術(shù)資源，包含期刊、圖書等內(nèi)容，助力學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的深度與廣度。

4.7 文獻(xiàn)閱讀

1）根據(jù)原文內(nèi)容支持隨機(jī)生成并顯示默認(rèn)問題，可通過點(diǎn)擊默認(rèn)問題或自定義輸入問題查看回復(fù)，平臺通過匹配向量之間的相似性，支持文字、表格等多種輸出格式；

2）支持點(diǎn)擊詞云查看人物、機(jī)構(gòu)、地名在原文出現(xiàn)次數(shù)、頁碼以及原文信息，快速了解原文的重點(diǎn)和主題；

3）通過對于原文的分析，支持按照章節(jié)提取關(guān)鍵信息，生成摘要列表；

4）通過對于原文的分析將復(fù)雜的概念和關(guān)系可視化，支持按照腦圖或markdown格式切換查看，幫助知識整理和信息歸納；

5）通過對原文的分析，支持按照章節(jié)查看系統(tǒng)生成的相關(guān)試題，試題可以章節(jié)為維度進(jìn)行篩選，生成的試題均為本章節(jié)相關(guān)內(nèi)容試題；

6）支持原文在線預(yù)覽，支持目錄檢索、全文檢索。

4.8 章節(jié)內(nèi)容智能審查與文本糾錯

支持實(shí)現(xiàn)文字自動校對，包括錯字、漏字、缺字、多字、語法、錯誤、語義錯誤等都可以實(shí)現(xiàn)自動校對標(biāo)注。

4.9 作業(yè)智能查重

1）比對基礎(chǔ)庫中的數(shù)據(jù)包含圖書、報紙、期刊、網(wǎng)絡(luò)文檔等多種文獻(xiàn)類型；

2）支持選擇不同的比對庫，包含全部全文比對庫、圖書全文比對庫、非圖書全文比對庫、法律法規(guī)比對庫、自建庫選擇進(jìn)行檢測。

3）每萬字的檢測需在數(shù)秒內(nèi)完成，并在10分鐘內(nèi)提供檢測報告；

4）支持30M以上的TXT、DOC、PDF、DOCX、ZIP、RAR多種格式以及非加密文檔的上傳檢測；支持ZIP、RAR壓縮包形式上傳（大小需在50M以內(nèi)）；

5）支持點(diǎn)擊選擇文件上傳文檔或者將50字以上、1萬字以下的文本直接粘貼到文本框中進(jìn)行檢測；

6）支持根據(jù)上傳的檢測文獻(xiàn)生成檢測報告，支持查看在線報告，也支持批量下載全部檢測報告、批量下載PDF報告；

7）用戶可下載PDF報告（簡結(jié)報告、全文檢測報告）和HTML報告（綜合評估、相似片段、全文對比）進(jìn)行查看和打印，（PDF報告和HTML報告均提供相似度檢測專用印章）；

8）支持查看最密集相似段、密集相似段、非密集相似段；

9）支持按文獻(xiàn)類型查看典型相似圖書列表、典型相似報紙列表、典型相似期刊列表、典型相似網(wǎng)絡(luò)文檔列表，支持在檢測結(jié)果中，單獨(dú)查看兩兩文獻(xiàn)的比對結(jié)果。

4.10 視頻智能分析

1）對課程建設(shè)系統(tǒng)中的視頻進(jìn)行智能分析，自動匹配課程中的知識點(diǎn)，并在視頻對應(yīng)的時間點(diǎn)進(jìn)行自動打點(diǎn)

2）基于人工智能技術(shù)生成知識點(diǎn)詞云分析并展示

3）支持視頻播放時學(xué)生可以定位到時間點(diǎn)觀看對應(yīng)知識點(diǎn)的視頻講解。

4.11 智能翻譯

1）支持用戶自行上傳文件進(jìn)行雙語翻譯（文件至少為10MB內(nèi)無加密PDF文件）。

2）支持單語切換：一鍵切換閱讀模式。在開啟“同步滑動”的情況下，實(shí)現(xiàn)頁面同步跳轉(zhuǎn)，方便閱讀；

3）支持調(diào)整閱讀比例：支持自動縮放、實(shí)際大小、適合頁寬以及100%、125%、150%的頁面調(diào)整；

4）支持開啟劃詞翻譯功能，選中原文、譯文文本并翻譯；

4.12 公式識別

教師錄入公式后，系統(tǒng)自動將圖片公式分析出來并可轉(zhuǎn)換為latex公式。

4.13 課程內(nèi)容不懂智能驅(qū)動

學(xué)生觀看視頻或課件時，有不懂的地方可向AI助教提問，由AI答疑解惑。

4.14 智能推送薄弱點(diǎn)及資源

根據(jù)每個學(xué)生的錯題和知識點(diǎn)掌握率，自動為學(xué)生進(jìn)行薄弱知識點(diǎn)的輔導(dǎo)，可以根據(jù)學(xué)生錯題和知識點(diǎn)掌握率優(yōu)先推送薄弱知識點(diǎn)相關(guān)的題目。后續(xù)將支持生成相似題、變式題的個性化練習(xí)，幫助學(xué)生加強(qiáng)知識點(diǎn)理解。

4.15 AI試卷質(zhì)量分析

1）支持從題型題量、難易度、知識點(diǎn)覆蓋以及題目質(zhì)量等多個關(guān)鍵維度，對試卷質(zhì)量進(jìn)行深入、細(xì)致的評估，給提供相應(yīng)建議。

2）支持根據(jù)AI 推薦知識點(diǎn)，給題目一鍵關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)，健全知識圖譜建設(shè)；老師可以進(jìn)行AI【一鍵換題】操作，快速獲取更優(yōu)質(zhì)、更合適的題目，提高試卷編撰效率和質(zhì)量。

5.個性化智能體開發(fā)

定制個性化智能體，模擬教師、助教、學(xué)習(xí)伙伴等角色，支持不同教學(xué)情境下的互動與服務(wù)。智能體將具備情感識別與個性化反饋能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與參與度。具體要求如下：

需求分析與目標(biāo)設(shè)定：明確智能體服務(wù)的具體需求，如課程引導(dǎo)答疑、情感支持、智能問診、案例生成、編程助手等。設(shè)定清晰的目標(biāo)，以指導(dǎo)后續(xù)的設(shè)計和實(shí)施。

設(shè)計工作流：根據(jù)項(xiàng)目需要，能將復(fù)雜任務(wù)拆解為多個子任務(wù)，設(shè)計工作流。

集成課程資源：將課程知識庫整合到智能體中，確保其能夠提供準(zhǔn)確和豐富的課程信息。

測試與優(yōu)化：在實(shí)際應(yīng)用前，進(jìn)行全面的測試，收集用戶反饋，及時優(yōu)化工作流和智能體的功能，確保其穩(wěn)定性和實(shí)用性。

開發(fā)與集成：設(shè)計智能體接口與學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)管理系統(tǒng)、學(xué)習(xí)平臺等進(jìn)行集成，確保數(shù)據(jù)的流暢傳遞和系統(tǒng)的協(xié)同工作。并支持PC、移動端、平板等多種終端設(shè)備，確保師生在不同設(shè)備上都能順暢使用智能體服務(wù)。

6.虛擬數(shù)字人定制

技術(shù)指標(biāo)見（一）在線課程資源建設(shè)服務(wù)之?dāng)?shù)字人視頻制作。

7.任務(wù)引擎設(shè)計

7.1 任務(wù)引擎管理

1）任務(wù)引擎列表支持展示當(dāng)前人創(chuàng)建的指定類型（任務(wù)型、課程型、業(yè)務(wù)型）任務(wù)。

2）支持新建任務(wù)，新建任務(wù)時可自定義任務(wù)名稱、任務(wù)封面、任務(wù)介紹、任務(wù)標(biāo)簽。新建后默認(rèn)跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前任務(wù)的管理頁面，進(jìn)行任務(wù)設(shè)計操作。

3）支持根據(jù)任務(wù)名稱查詢對應(yīng)的任務(wù)。

4）支持刪除任務(wù)，刪除任務(wù)后，列表不可見。

5）支持在已刪除任務(wù)查看已刪除的任務(wù)數(shù)據(jù)，支持恢復(fù)已刪除的任務(wù)資源。

6）支持AI生成任務(wù)，簡化教師創(chuàng)建任務(wù)的操作流程。

7）支持按章節(jié)生成任務(wù)，支持教師選擇當(dāng)前課程下的章節(jié)，一個章節(jié)生成一個任務(wù)。

8）支持按教案生成任務(wù)，支持教師選擇當(dāng)前課程下的教案，一個教案生成一個任務(wù)。

9）支持按文本生成任務(wù)，支持教師通過輸入文本、上傳文件的方式生成任務(wù)。

10）任務(wù)生成后，點(diǎn)擊保存任務(wù)，在任務(wù)列表上新增一條任務(wù)數(shù)據(jù)。

11）支持點(diǎn)擊任務(wù)上的管理按鈕，跳轉(zhuǎn)當(dāng)前任務(wù)的管理頁面，支持修改任務(wù)信息，學(xué)生管理和查看任務(wù)統(tǒng)計。

12）任務(wù)信息頁面支持編輯基礎(chǔ)信息和任務(wù)設(shè)計內(nèi)容，支持保存、預(yù)覽、設(shè)置、發(fā)布任務(wù)，支持查看任務(wù)門戶。

13）支持編輯任務(wù)基本信息，包括任務(wù)名稱、任務(wù)封面、任務(wù)介紹、任務(wù)標(biāo)簽。

14）支持在任務(wù)下添加具體的資源類型，其中包含視頻、文檔、筆記、課程內(nèi)容（課程、章節(jié)、知識點(diǎn)）、作業(yè)、測驗(yàn)、自測、直播、課堂、問卷、審批、自定義。

15）支持在對應(yīng)任務(wù)類型列表進(jìn)行任務(wù)資源的維護(hù)，包括新建、查詢、預(yù)覽、管理、編輯操作。

16）支持添加課程、知識點(diǎn)、作業(yè)、測驗(yàn)類型的共享資源。

17）支持維護(hù)自定義類型，進(jìn)行新增、編輯、刪除自定義類型。

18）支持對任務(wù)下添加的任務(wù)點(diǎn)進(jìn)行編輯基本信息（修改后任務(wù)資源庫不受影響），查看、編輯、管理和刪除任務(wù)點(diǎn)操作。

19）支持作業(yè)、測驗(yàn)類型的任務(wù)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生成績批閱功能。

20）支持自定義類型的任務(wù)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)放簽到和成績錄入功能。

21）支持在任務(wù)下設(shè)置整個任務(wù)的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

22）支持勾選克隆按鈕，將當(dāng)前任務(wù)克隆給自己或他人（只克隆基本信息和任務(wù)設(shè)計內(nèi)容）。

23）支持點(diǎn)擊保存按鈕，保存任務(wù)的基本信息（任務(wù)設(shè)計模塊實(shí)時保存）。

24）支持任務(wù)發(fā)布，教師可以選擇當(dāng)前課程下的班級進(jìn)行發(fā)布，已發(fā)布的班級下的學(xué)生個人空間可以看見該條任務(wù)，未發(fā)布的班級學(xué)生個人空間任務(wù)不可見。

25）任務(wù)統(tǒng)計頁面，支持查看任務(wù)的學(xué)生和任務(wù)點(diǎn)概況。

26）任務(wù)統(tǒng)計頁面，點(diǎn)擊學(xué)生概況右側(cè)的詳情，支持查看當(dāng)前任務(wù)的所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

27）點(diǎn)擊學(xué)生的列表項(xiàng)右側(cè)的詳情，支持查看選中學(xué)生所有任務(wù)點(diǎn)的完成情況

28）支持導(dǎo)出學(xué)生概況，支持全量導(dǎo)出、篩選導(dǎo)出、勾選導(dǎo)出三種方式導(dǎo)出需要的學(xué)生列表。

29）任務(wù)統(tǒng)計頁面，點(diǎn)擊任務(wù)點(diǎn)概況右側(cè)的詳情，支持查看當(dāng)前任務(wù)的所有任務(wù)點(diǎn)的完成情況。

30）點(diǎn)擊任務(wù)點(diǎn)的列表項(xiàng)右側(cè)的詳情，支持查看選中任務(wù)點(diǎn)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

31）支持根據(jù)任務(wù)點(diǎn)完成情況、學(xué)生姓名/賬號的方式篩選符合條件的學(xué)生列表。

32）支持導(dǎo)出單個任務(wù)點(diǎn)下學(xué)生的完成內(nèi)容，支持全量導(dǎo)出、篩選導(dǎo)出、勾選導(dǎo)出三種方式。

33）支持設(shè)置督學(xué)條件對滿足條件的學(xué)生發(fā)起督學(xué)，支持點(diǎn)擊單個任務(wù)點(diǎn)、勾選多個任務(wù)點(diǎn)對未完成任務(wù)點(diǎn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行督學(xué)發(fā)放。

34）支持導(dǎo)出任務(wù)點(diǎn)概況，支持全量導(dǎo)出、篩選導(dǎo)出、勾選導(dǎo)出三種方式導(dǎo)出需要的任務(wù)點(diǎn)列表。

7.2 學(xué)生任務(wù)學(xué)習(xí)

1）支持學(xué)生點(diǎn)擊個人空間-我的任務(wù)查看我的任務(wù)列表，支持學(xué)生點(diǎn)擊課程-任務(wù)查看我的任務(wù)。

2）點(diǎn)擊進(jìn)入學(xué)習(xí)，支持學(xué)生查看任務(wù)的基本信息，達(dá)標(biāo)情況和解鎖情況。

3）支持點(diǎn)擊達(dá)標(biāo)按鈕，查看學(xué)生當(dāng)前的達(dá)標(biāo)情況。

4）任務(wù)設(shè)置發(fā)放證書后，任務(wù)達(dá)標(biāo)后支持點(diǎn)擊證書按鈕，進(jìn)行證書查看、下載操作。

5）支持切換不同類型的學(xué)習(xí)路徑（列表模式、框架模式、圖譜模式），方便學(xué)生個性化學(xué)習(xí)。

6）支持學(xué)生點(diǎn)擊任務(wù)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后返回任務(wù)詳情，支持學(xué)生查看自己任務(wù)點(diǎn)的最新完成情況和待完成分組、任務(wù)點(diǎn)的解鎖情況。

7.3 AI生成任務(wù)

支持通過多種方式分析生成任務(wù)：按章節(jié)生成、按教案生成、按文本生成。

8.課堂教學(xué)

1）支持在教學(xué)空間中，快速開啟教學(xué)活動，教學(xué)活動包含：完善課程內(nèi)容、創(chuàng)建教學(xué)班級、發(fā)布教學(xué)任務(wù)、學(xué)生自主測試、PPT智能備課、發(fā)布課后測驗(yàn)、學(xué)生成績管理、課程教學(xué)觀測、學(xué)生畫像分析等相關(guān)內(nèi)容。

2）支持將知識圖譜相關(guān)內(nèi)容與PPT插件結(jié)合，輔助老師日常備課。

3）支持教師發(fā)布課前測試，測試發(fā)布后，根據(jù)教師設(shè)置，選擇對應(yīng)知識點(diǎn)，并快速組建試卷，完成測試等教學(xué)活動。

4）支持分組教學(xué)，支持通過分組教學(xué)完成課程活動，分組教學(xué)模式需包含隨機(jī)分組、教師分組、學(xué)生自由分組，其中在隨機(jī)分組中，用戶可指定小組數(shù)量，系統(tǒng)可根據(jù)小組數(shù)量動態(tài)分布學(xué)生完成分組；老師指定分組時可選擇小組數(shù)量，系統(tǒng)會自動評估在當(dāng)前分組中每個組的預(yù)計人員數(shù)量，并且可設(shè)置小組組長；學(xué)生自由分組時，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，學(xué)生可在系統(tǒng)中，自建小組口令，通過進(jìn)入小組后，請將口令分享給組員，組員錄入口令后即可進(jìn)入小組完成組隊(duì)，在小組中，老師可根據(jù)組去分配作業(yè)任務(wù)，根據(jù)組去安排課堂活動與根據(jù)組去提交相關(guān)任務(wù)。

5）支持發(fā)布各類教學(xué)任務(wù)，教學(xué)任務(wù)需包含：知識點(diǎn)學(xué)習(xí)、作業(yè)測試、考試、話題討論、通知公告、探究式學(xué)習(xí)、資源學(xué)習(xí)等。

6）支持創(chuàng)建線下交互課堂應(yīng)用，支持在線下交互課堂中創(chuàng)建問卷、投票、搶答，并實(shí)時記錄線下交互課堂應(yīng)用情況和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

7）支持應(yīng)用PPT插件將知識圖譜相關(guān)資源加入PPT建設(shè)中，PPT插件需支持OFFICE，同時系統(tǒng)支持windows與macos系統(tǒng)，引用的內(nèi)容包含知識點(diǎn)、問題體系、教學(xué)資源、試題資源。（現(xiàn)場提供視頻佐證材料）

8）支持教師在PPT播放頁面中點(diǎn)擊問題卡片按鈕或者按住ctrl并單擊問題卡片，即可打開相關(guān)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

9）支持系統(tǒng)會根據(jù)課程內(nèi)容，AI推送對應(yīng)資源，教師可直接點(diǎn)擊查看，合適的話直接點(diǎn)擊”引入即可插入PPT。

10）支持添加題目資源，可以打開當(dāng)前圖譜梳理的題庫內(nèi)容，選擇合適的內(nèi)容后點(diǎn)擊引入，即可插入PPT中。

11）支持進(jìn)入線下課堂后，教師可通過PPT軟件（如OFFICE、WPS等）打開已經(jīng)與知識圖譜關(guān)聯(lián)的教學(xué)課件進(jìn)行課中混合式教學(xué)。教學(xué)活動包含：簽到、點(diǎn)名、課程錄音、知識圖譜內(nèi)容學(xué)習(xí)。

12）支持PPT教學(xué)中，教師可點(diǎn)擊插件中的隨機(jī)點(diǎn)名，系統(tǒng)根據(jù)當(dāng)前班級中已經(jīng)簽到的學(xué)生數(shù)據(jù)，進(jìn)行隨機(jī)抽取，隨機(jī)選擇一名班級內(nèi)的學(xué)生，進(jìn)行后續(xù)教學(xué)活動。

13）支持教師PPT中查看發(fā)布的隨堂測驗(yàn)的答題情況，包括題目的參與人數(shù)、正確率、每個選項(xiàng)選擇的人數(shù)，以及每位參與同學(xué)的答題記錄。

14）支持教師查看發(fā)布的簽到的課堂記錄，包括已簽到學(xué)生的姓名、學(xué)號、簽到時間，以及未簽到學(xué)生的姓名和學(xué)號。

15）支持教師查看發(fā)布的點(diǎn)名的課堂記錄，包括已點(diǎn)名學(xué)生的姓名、學(xué)號、點(diǎn)名時間。

16）支持教師團(tuán)隊(duì)自主構(gòu)建課件庫中心，進(jìn)行私有課件庫和課程課件庫的分區(qū)管理，滿足教師課件資源私有保護(hù)和公開共享的多元場景需求，支持課件共享范圍進(jìn)一步分層，在發(fā)布給教師團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分享給特定班級學(xué)生。

17）支持教師能夠?qū)崿F(xiàn)私有課件輕松拖拽，完成不超過1G單個文件大小的自主上傳；支持上傳課件以列表或圖標(biāo)形式進(jìn)行個性化集中陳列，顯示課件原始名稱及格式；支持上傳課件在線進(jìn)行小屏或全屏預(yù)覽，支持按課件順序進(jìn)行逐頁查看或者依照縮略圖進(jìn)行跳轉(zhuǎn)查看，支持根據(jù)教學(xué)節(jié)奏設(shè)計，還原公式、圖表等內(nèi)容的動畫播放呈現(xiàn)；支持每個課件的手動刪除、重命名及再次下載等基本操作；支持教師針對私有課件課內(nèi)所有課件以名稱為依據(jù)進(jìn)行檢索。

18）支持從私有課件庫中，以清單查看或手段檢索方式，勾選課件推送至課程共享課件庫，共享課件庫中的課件支持列表查看文件名稱、格式、大小、所屬人及更新時間，并支持教師針對課程共享課件庫內(nèi)所有課件以名稱為依據(jù)進(jìn)行檢索；實(shí)現(xiàn)在線預(yù)覽、手動刪除和下載的基本操作，預(yù)覽同樣支持小屏或全屏查看，支持按課件順序進(jìn)行逐頁查看或者依照縮略圖進(jìn)行跳轉(zhuǎn)查看，支持根據(jù)教學(xué)節(jié)奏設(shè)計，還原公式、圖表等內(nèi)容的動畫播放呈現(xiàn)；支持選擇課程課件庫中的不同課件推送給指定班級的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)師生資源共享。

9.學(xué)情分析

9.1 學(xué)情統(tǒng)計 圖譜統(tǒng)計

1）支持智能呈現(xiàn)班級整體知識點(diǎn)分析數(shù)據(jù)，提供個性化學(xué)習(xí)路徑。

2）支持用戶能深入分析學(xué)習(xí)情況和圖譜數(shù)據(jù)，將班級學(xué)生分布自動劃分為發(fā)展層、期望層、躍進(jìn)層、提高層，并給出具體的教學(xué)建議，幫助教師開展精準(zhǔn)教學(xué)。

3）支持探索每個知識點(diǎn)在班級中的平均表現(xiàn)，并在不同班級間輕松切換，以獲得全面的視角。

4）支持在學(xué)情統(tǒng)計中檢索節(jié)點(diǎn)，幫助用戶快速定位特定節(jié)點(diǎn)的完成率/掌握率。

5）課程總覽提供了一個多維度的課程視角，包括知識點(diǎn)、資源、資料的統(tǒng)計。

6）課程總覽支持展示學(xué)習(xí)中的熱門知識點(diǎn)，直觀地反映學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。

7）知識點(diǎn)學(xué)習(xí)情況分析通過圖形化的方式，提供班級學(xué)習(xí)的整體視圖，包括完成率和掌握率。

8）支持對知識點(diǎn)掌握情況深入分析，同時展示學(xué)生知識點(diǎn)掌握率和知識點(diǎn)完成率的前五名，以此突顯學(xué)習(xí)成效的佼佼者。

9）支持全面審視所有學(xué)生的數(shù)據(jù)，提供兩種不同的視角來觀察這些數(shù)據(jù)：從知識點(diǎn)出發(fā)或從學(xué)生個體出發(fā)。

10）按知識點(diǎn)統(tǒng)計支持展示每個知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)資源、班級平均掌握率、班級平均完成率、關(guān)聯(lián)資料數(shù)、課程資料人均閱讀數(shù)，同時支持查看該知識點(diǎn)詳情頁面。

11）從學(xué)生個體的視角，支持提供包含基本信息和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的綜合視圖。

12）支持按人統(tǒng)計點(diǎn)擊學(xué)生詳情，提供列表和知識圖譜兩種形式，展示每個知識點(diǎn)的完成情況，包括完成率和掌握率。

9.2 知識點(diǎn)統(tǒng)計

13）分類卡片綜合展示關(guān)鍵信息，如標(biāo)題、描述、知識點(diǎn)及其資源和標(biāo)簽概覽，提供非任務(wù)點(diǎn)與任務(wù)點(diǎn)的數(shù)量統(tǒng)計。

14）分類簡介與導(dǎo)航提供分類的標(biāo)題和說明，并允許用戶在同層級分類間輕松切換，以促進(jìn)不同分類間的比較和對照。

15）知識點(diǎn)與資源關(guān)聯(lián)展示知識點(diǎn)數(shù)量及其關(guān)聯(lián)的資源總數(shù)，揭示知識點(diǎn)的內(nèi)容豐富度。

16）知識點(diǎn)微課入口支持以列表形式展示知識點(diǎn)標(biāo)簽，并允許一鍵跳轉(zhuǎn)至相關(guān)微課，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的直接性和便捷性。

17）知識點(diǎn)標(biāo)簽支持展示分類下所有知識點(diǎn)的標(biāo)簽數(shù)量，包括考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，以助于用戶識別關(guān)鍵學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

18）支持利用餅圖展示子級知識點(diǎn)的不同屬性分類，如事實(shí)性、概念性等，以視覺化手段輔助理解。

19）知識點(diǎn)建設(shè)情況支持通過水位圖展示知識點(diǎn)資源的關(guān)聯(lián)情況，反映知識點(diǎn)的建設(shè)進(jìn)度。

20）知識點(diǎn)建設(shè)情況支持以柱狀圖形式展示每個知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)資源數(shù)量，提供資源分配的視覺比較。

21）支持以班級為單位，展示不同班級之間的知識點(diǎn)平均掌握率和知識點(diǎn)平均完成率，反映學(xué)習(xí)成效和掌握程度。

22）支持展示分類資源歸屬并將關(guān)聯(lián)分類的資源歸納至列表，同時按章節(jié)、作業(yè)/考試、課程資料等板塊進(jìn)行展示。

10.課程門戶建設(shè)

1）專有課程域名。

2）支持對課程門戶進(jìn)行二次編輯。

3）課程基本信息，包含課程名稱、封面、宣傳片、主講教師、教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)時學(xué)分、課程說明等。

4）支持編輯課程簡介，展示課程所屬院校、專業(yè)、教師團(tuán)隊(duì)詳情等信息。

5）對課程章節(jié)、小結(jié)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，按章節(jié)展示知識圖譜任務(wù)點(diǎn)資源及課程資料。

6）用課程-課程目標(biāo)-課程知識點(diǎn)3層架構(gòu)，展示智慧課程知識體系。支持2D/3D模式切換、全屏播放及頁面縮放。

7）展示課程知識圖譜，查看多種圖譜模式，包含但不限于關(guān)系圖譜、思維導(dǎo)圖模式、學(xué)習(xí)路徑、問題圖譜等。

8）展示課程能力圖譜、問題圖譜。

9）對課程建設(shè)、運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行詳情分析，包含教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)生人數(shù)、知識點(diǎn)資源數(shù)、知識點(diǎn)屬性、知識點(diǎn)學(xué)情統(tǒng)計等。

11.課程運(yùn)行推廣

1）建設(shè)團(tuán)隊(duì)需進(jìn)行教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)：建設(shè)課程在教學(xué)運(yùn)行中，供應(yīng)商與采購人需成立專屬圖譜資源課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，與采購人本校教師、助教一起進(jìn)行教學(xué)研討與內(nèi)容建設(shè)匯報。

2）在項(xiàng)目建設(shè)的全過程中，供應(yīng)商需配備具有相關(guān)專業(yè)背景的服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供全程知識點(diǎn)準(zhǔn)確性審核與能力圖譜建設(shè)服務(wù)，團(tuán)隊(duì)成員需具備相關(guān)專業(yè)課程知識圖譜建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)教育背景，協(xié)同教師負(fù)責(zé)知識體系和知識點(diǎn)的梳理、校對。

3）具備知識圖譜課程運(yùn)行推廣能力，平臺需要提供展示已運(yùn)行對外推廣的知識圖譜案例。

4）可接入慕課中進(jìn)行校外共享：可接入慕課中為選課院校及學(xué)生提供基于圖譜的個性化學(xué)習(xí)服務(wù)，并積累圖譜選課數(shù)及學(xué)習(xí)人數(shù)等運(yùn)行數(shù)據(jù)。可接入翻轉(zhuǎn)教學(xué)中進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)：可接入翻轉(zhuǎn)課程中為學(xué)生提供基于圖譜的個性化學(xué)習(xí)服務(wù)，并積累圖譜選課數(shù)及學(xué)習(xí)人數(shù)等運(yùn)行數(shù)據(jù)。平臺應(yīng)具備智慧共享課，并提供共享課程學(xué)校、課程明細(xì)清單。

12.課程申報與成果培育

1）對標(biāo)分析。根據(jù)申報文件和評審標(biāo)準(zhǔn)逐條拆解，設(shè)計課程差異化申報策略；

2）特色凝練?；谡n程實(shí)際運(yùn)行數(shù)據(jù)，提煉不少于3項(xiàng)課程創(chuàng)新點(diǎn)，描述文本須經(jīng)專家確認(rèn)通過。

3）深度輔導(dǎo)。免費(fèi)提供兩輪專家輔導(dǎo)。初評：對申報書內(nèi)容及材料完整度進(jìn)行診斷，提供改進(jìn)意見和差距清單；精修：邀請知名專家對申報材料進(jìn)行審閱，提出進(jìn)一步修改意見。

13.平臺承諾提供的特色功能

平臺承諾提供的與以上技術(shù)指標(biāo)不同的其它特色功能。

五、商務(wù)和服務(wù)需求

（一）服務(wù)起止時間

服務(wù)期為三年，自中標(biāo)合同簽訂之日起算。

（二）服務(wù)要求

1.培訓(xùn)服務(wù)：服務(wù)商需在每個服務(wù)年度內(nèi)，至少為用戶教師組織一次系統(tǒng)功能及使用培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涵蓋系統(tǒng)的各項(xiàng)功能、操作流程、常見問題解決方法等，確保用戶教師能夠熟練使用系統(tǒng)。

2.技術(shù)支持服務(wù)：服務(wù)商應(yīng)免費(fèi)提供7×24小時技術(shù)支持服務(wù)，設(shè)立專門的服務(wù)熱線、在線客服或技術(shù)支持郵箱等渠道，確保用戶在系統(tǒng)使用、維護(hù)過程中遇到的問題能夠及時得到響應(yīng)和解決。對于系統(tǒng)使用中出現(xiàn)的故障，服務(wù)商應(yīng)在接到通知后的24小時內(nèi)予以解決；如遇復(fù)雜故障無法在24小時內(nèi)解決，應(yīng)向用戶說明原因，并提供臨時解決方案或替代措施。

（三）驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)合同要求，應(yīng)能夠完全滿足采購人的全部技術(shù)和服務(wù)需求。

（四）付款方式

服務(wù)期內(nèi)，建設(shè)任務(wù)由招標(biāo)人二級單位教師從入圍服務(wù)商中自行選擇，并簽訂相關(guān)建設(shè)任務(wù)協(xié)議。每項(xiàng)建設(shè)任務(wù)的協(xié)議簽訂后，招標(biāo)人二級單位教師應(yīng)在10個工作日內(nèi)向供應(yīng)商預(yù)付項(xiàng)目總金額的5%作為預(yù)付款。服務(wù)商提供全額增值稅專用發(fā)票。任務(wù)完成驗(yàn)收合格后30日內(nèi)一次性付清剩余款項(xiàng)。

六、特定資格條件

除《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定的供應(yīng)商應(yīng)具備的條件外，采購人可以根據(jù)采購項(xiàng)目的特殊要求，規(guī)定供應(yīng)商的特定資格條件，如國家或行業(yè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)等。但不得以不合理的條件對供應(yīng)商實(shí)行差別待遇或者歧視待遇。

無特定資格條件要求。

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